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一个使学生能够实现他们的学术和生活潜力的学习社区.。

领导

领导

lyle moltzan-学监
Lyle Moltzan
学监

lyle moltzan 先生是合格的 拥有教育硕士学位。 他也接受了29年的教育。 他的教学经历包括数学、科学和信息技术。 此外, lyle 还担任技术总监、课程协调员、部门主管、ib 协调员、校长和学校主任。他在加拿大艾伯塔省开始了他的教学生涯, 在那里他认识了妻子丽塔。结婚后, 他们决定体验海外教学, 经过 2 4年的国际教育, 他们一直没有回头看 " 教育。他们 我们为生活在约旦、南非、印度尼西亚、喀麦隆、津巴布韦和尼日利亚而感到自豪。

蒂姆·谢泼德-小学校长
蒂姆·谢泼德
小学校长

蒂姆·谢泼德先生在过去的20年里一直在接受教育。他曾参与职业教学, 曾担任课堂教师、考试协调员、技术集成领导者和英语语言协调员。他拥有科学学士学位和研究生教育证书。蒂姆开始了他的农业教学生涯, 在与妻子见面后, 开始了在海外的生活。他们曾居住在瑞士、泰国、爱沙尼亚, 最近还居住在印度尼西亚的巴厘。在过去的15年里, 他们有两个孩子在国外快乐地生活。

泰勒·毕晓普
中学校长

泰勒的人生口号是 "努力工作, 努力比赛"。在他的整个教育生涯中, 这表现在他参加竞技体育活动, 由他执教的众多运动队和他带领的众多学生海外旅行所表现出来。他一直鼓励学生努力学习, 然后以同样的活力追求田径或美术。他领导的许多学校的学生在加拿大获得了国家认可奖学金。他的本科学位是在阿尔伯塔大学获得的, 在那里他专攻体育和科学。随后, 他在贡萨加大学获得硕士学位, 专攻行政管理和课程。

部门领导

乔什·诺布尔斯-田径总监
josh nobles
田径总监

josh 拥有运动学学士学位、教育硕士学位和中等社会研究证书, 曾在上海、新加坡、缅甸和多米尼加共和国的学校工作。他的成长和旅行经历促进了他课程中对历史和文化观点的关注。作为课堂外教育的大倡导者, josh 喜欢辅导体育、发展社区服务项目和领导环境俱乐部。在学习的各个方面, 乔希的教育理念很简单: 教育就是赋权;我们通过向他人展示如何学习来增强能力;我们通过提问、寻求答案和反思这个过程来学习。基于这种意识形态, josh 采用基于项目的学习风格, 让学生在利用自己有信心的技能的同时, 追求自己感兴趣的问题。他认为, 通过使学习具有相关性并注重个人优势, 学生有能力寻求自我实现。

rita moltzan-扫盲专家
丽塔·莫尔特赞
扫盲专家

丽塔热衷于与图书馆的学生和老师合作。她在8个不同国家拥有20多年的丰富经验, 包括招生、新闻、图书馆员、学前、高中和中学教师, 涵盖语言艺术、创意写作和戏剧, 以及英语和高级社会研究学校。丽塔拥有阅读和识字硕士学位, 并有扫盲导师的经验, 它有机会帮助学生培养对阅读、写作和诗歌的热情。她喜欢和家人一起周游世界, 打网球、瑜伽、做珠宝和写作。

让·诺兰-学习支持专家
让·诺兰
学习支持专家

让在美国佛蒙特州的家中加入了 ras, 在那里她已经是一名中学特别教育家的第十个年头了。她曾在尼日利亚、巴西、巴基斯坦、日本和科威特担任国际教育家。jean 在韦尔斯利学院获得学士学位, 并在哈佛大学获得硕士学位。

gregory van goidtsnoven
双语校长

先生。 格雷戈里 goidtsnoven 先生 (mr。 ) 在国际教育方面具有广泛的背景。凭借他的教育硕士学位和在海外工作的 20多年, 他为我们带来了来自世界各地的广泛经验。在国际上长大后, 他对在国际学校当学生的感觉有独特的看法, 因此是 "第三文化小子"。有双语教育经验和证书。 相信我们越是以多样性来改善我们孩子的生活, 我们就越丰富世界。在他的生活和职业中, 他相信托尔金的一句话: "并非所有的奇迹都失去了"。

莎伦·布朗-招生总监
莎伦·布朗
招生主任

莎伦·布朗女士拥有德克萨斯大学奥斯汀分校社会工作管理硕士学位。她的工作经验包括在教育、生态接待、社区发展、经济适用房和避难安置等多个领域的行政和通信方面超过10年。莎伦与她的丈夫 (一名中学社会研究教师) 和他们的两个孩子 (均为 ras 学生) 在 ras 享受生活, 年龄分别为5岁和7岁。在过去的10年里, 她有幸生活在泰国、越南、缅甸、厄瓜多尔和马来西亚。沙伦很自豪能成为 ras 招生团队的一员, 帮助学生加入 ras 社区, 建设ing 一个基础, 在此基础上实现他们的梦想。

金伯利价格-eip 协调员
金伯利价格
eip 协调员

金伯利是土生土长的美国人, 在亚洲教英语 7年, 此前曾在台湾和新加坡担任英语教师和扫盲专家。她于2015年完成了波士顿麻萨诸塞大学外语教育学专业的应用语言学硕士学位, 并于2009年获得博伊西州立大学的英语学士学位和一名未成年人。她热衷于帮助学生在学习英语的同时获得沟通技巧和信心。金伯利认为, 学习一门语言就像打开了通往新世界的大门, 她很高兴能为刚开始学习英语的学习者教授英语沉浸计划 (eip)。她寻求创造一种氛围, 使学生能够获得成功融入课堂所需的语言技能, 并获得在日常生活中使用英语所需的跨文化交际能力。

克里斯蒂安·乔伊斯-寄宿主任
Christian Choyce
寄宿主任

克里斯蒂安·乔伊斯先生已接受教育 13年, 并拥有教育学士学位。他的教学经历包括历史、商业研究和地理。在大部分的学校教育和职业生涯中, 他都参与了寄宿设施的工作。克里斯一直是部门负责人、寄宿设施负责人和年级主管。他的伴侣纳塔莉女士则是他从一年级就认识的一名幼教教师,。引导和培养孩子的成长是克里斯的激情、使命和乐趣。

凯西·斯特里克
传播总监
卡西来自科罗拉多州博尔德山镇, 在匹兹堡大学完成了通信学士学位。在开始教育生涯之前, 凯茜曾在科罗拉多州丹佛担任一家金融公司的经理。作为一个充满激情的艺术家, kesey 相信利用创造力和批判性思维在日常生活中找到解决方案的重要性。k大涨对旅行和户外活动充满激情, 还喜欢徒步旅行、攀岩和露营。 由于对冒险的强烈渴望和对生活的渴望, 凯西喜欢给周围的人带来积极的能量, 并期待着与莱佛士美国学校的社区一起成长。